优质课堂展风采 百花齐放促发展|南大港中学开展优质课评比活动
为进一步优化课堂教学结构，提高课堂教学质量，提升教师的专业素养和教学水平，南大港中学于10月21日—29日举行了全校优质课评比活动。
比赛前，学校召开了全体领导班子会。刘国英校长就本学期“人人一节最佳课”和“推门听课”“校长预约课”中发现的一些问题，明确提出：“双减”大背景下，教师们要积极转变观念，改变教学策略和教学方式，激发学生内动力，想方设法提升课堂的高效性、教学的有效性、作业的实效性。保证做到，减负担不减责任，减负担不减质量。让教育的主战场回归学校，教学的主阵地回归课堂。
针对此次优质课评比活动，刘国英校长还明确指出：
1、本次会课的开展完全依照“学校统领，分部管理”的体制，由初高中部分别组织。
2、本次会课的过程充分发挥教科研工作“行政、学术双轮驱动”的作用，主管校长、教务主任、年级主任要发挥行政驱动的作用，学科主任、教研组长、备课组长要发挥学术驱动的作用，双管齐下，协同发力。
3、本次会课的组织完全契合“处室主建，年级主战”的机制。初高中教务处制定严格的讲课、观课、议课标准和流程。各年级组织备课组带领本组教师按照标准，在集体备课的基础上反复磨课。
4、本次会课坚决落实《“精讲多练 乐教乐学”课堂教学基本要求》，聚焦此要求中“精讲多练”“当堂检测”两个最重要的方面，实现以学生为中心，达到“堂堂清”的目标。统一设置“训练时间达不到一课时的1/3的；未进行当堂检测，或有检测的形式但未进行有效反馈”的两个“一票否决”项。
按照校长的部署，初高中部主管校长刘春霞、刘云亲自挂帅，带领教务处组织召开预备会，对比赛方案及评课标准进行了系统学习，把握住教学精髓。明确优质课评比和优秀教研组、优秀备课组的考核评选要求。旨在让每一位教师、每一个备课组、每一个教研组都潜心钻研教材、创新教学方式、关注学生成长，将“一堂好课的标准”内化于心，见之于行，让教师们人人会听课，人人会评课，人人上好课。各备课组、教研组积极备战，蓄势待发。
比赛分为语文、数学、英语、文综、理综、体艺微六组，参赛教师由各年级组织的“人人一节最佳课”活动中选拔出的优胜者组成。比赛中，各位参赛教师营造激发学生探究欲望的教学情境，设计引发学生积极思维的有效问题，调动学生主动参与、自主学习的积极性，采取多样化的训练形式，给予学生恰当的学法指导，力求对每一名学生的学习效果心中有数，力争让每一名学生都得到成功的体验。
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