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课堂教学

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优质课堂展风采 百花齐放促发展|南大港中学开展优质课评比活动

来源: 本站原创 发布时间: 2022/1/12 14:20:57 作者: 南大港中… 257

       为进一步优化课堂教学结构,提高课堂教学质量,提升教师的专业素养和教学水平,南大港中学于10月21日—29日举行了全校优质课评比活动。

       比赛前,学校召开了全体领导班子会。刘国英校长就本学期“人人一节最佳课”和“推门听课”“校长预约课”中发现的一些问题,明确提出:“双减”大背景下,教师们要积极转变观念,改变教学策略和教学方式,激发学生内动力,想方设法提升课堂的高效性、教学的有效性、作业的实效性。保证做到,减负担不减责任,减负担不减质量。让教育的主战场回归学校,教学的主阵地回归课堂。

       针对此次优质课评比活动,刘国英校长还明确指出:

       1、本次会课的开展完全依照“学校统领,分部管理”的体制,由初高中部分别组织。

       2、本次会课的过程充分发挥教科研工作“行政、学术双轮驱动”的作用,主管校长、教务主任、年级主任要发挥行政驱动的作用,学科主任、教研组长、备课组长要发挥学术驱动的作用,双管齐下,协同发力。

       3、本次会课的组织完全契合“处室主建,年级主战”的机制。初高中教务处制定严格的讲课、观课、议课标准和流程。各年级组织备课组带领本组教师按照标准,在集体备课的基础上反复磨课。

       4、本次会课坚决落实《“精讲多练 乐教乐学”课堂教学基本要求》,聚焦此要求中“精讲多练”“当堂检测”两个最重要的方面,实现以学生为中心,达到“堂堂清”的目标。统一设置“训练时间达不到一课时的1/3的;未进行当堂检测,或有检测的形式但未进行有效反馈”的两个“一票否决”项。

       按照校长的部署,初高中部主管校长刘春霞、刘云亲自挂帅,带领教务处组织召开预备会,对比赛方案及评课标准进行了系统学习,把握住教学精髓。明确优质课评比和优秀教研组、优秀备课组的考核评选要求。旨在让每一位教师、每一个备课组、每一个教研组都潜心钻研教材、创新教学方式、关注学生成长,将“一堂好课的标准”内化于心,见之于行,让教师们人人会听课,人人会评课,人人上好课。各备课组、教研组积极备战,蓄势待发。 

       比赛分为语文、数学、英语、文综、理综、体艺微六组,参赛教师由各年级组织的“人人一节最佳课”活动中选拔出的优胜者组成。比赛中,各位参赛教师营造激发学生探究欲望的教学情境,设计引发学生积极思维的有效问题,调动学生主动参与、自主学习的积极性,采取多样化的训练形式,给予学生恰当的学法指导,力求对每一名学生的学习效果心中有数,力争让每一名学生都得到成功的体验。







       比赛结束后,各学科组分别组织本组全体教师进行集中研讨活动。参赛教师依照《“精讲多练 乐教乐学”教学基本要求及评课要点》,分别从情景引入、问题引领、精讲多练、多元评价、当堂检测五个方面进行说课和自评,讲收获,谈反思。评委分工明确,分别侧重从其中一个方面进行深入评析,用事实说话,用数据说话。整个研讨活动,气氛热烈,教研氛围浓厚,高潮迭起,在交流与碰撞中,每个人的思想观念和专业水平都得到了提升。



       “双减”落地声色起,芬芳入墨秋意浓。“双减”考验着每一位领导和老师的智慧和能力。通过这次优质课比赛活动,大家经受了考验,得到了提升。在交流和探讨中生发出智慧的火花,在反思和总结中凝结成前进的经验。我校将以此次活动为契机,继续开展常态化教研工作,不断创新教研形式,大力推进教师队伍建设,整体提升教师专业水平,推动学校教育教学质量稳步提升。



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