落实“双减”提质增效 骨干引领促进成长|南大港中学举行“精讲多练 乐教乐学”示范课
在“双减”政策全面推进之际，为充分发挥骨干教师的引领示范作用，促进教师的专业成长，真正做到提质增效，南大港中学于12月10日举行“精讲多练 乐教乐学”示范课。授课教师钻研教材、巧妙设计，以娴熟的教学技术、丰富的教学经验、扎实有效的课堂驾驭能力，为我们呈现出了两堂高水平的示范课。
李辉老师执教的《武林“锋”云会——锋与天气》，课堂思路清晰，目标明确，重难点突出，层次感强，成功打造了高效课堂。李老师以“武林峰会”为主要脉络贯穿始终，通过情景演练、小组讨论、视频辅助、多元互评、分层练习等形式，巧妙突破教学重难点，引导学生充分掌握冷、暖锋过境对天气的影响。李老师巧妙设计了“黄骅天气预报”这一环节，让学生系统地掌握了本节课的知识，充分体现了地理学科的生活性。
卞爱凤老师执教的《反比例函数”K”的几何意义》，基于“问题导向”“情境设置”“师生互动”的教学理念，紧扣“精讲多练 乐教乐学”课堂教学基本要求。授课过程综合运用小组讨论、合作探究、小组分享等形式，充分发挥学生的主动性，让学生自己解决生活中的实际问题。课堂教学环节设计巧妙、环环相扣，有效落实教学目标，突出教学重难点，达到了“精讲多练 乐教乐学”的课堂教学基本要求。
课后，同学科组教师进行集中评课。授课教师结合课堂教学实际，反思课堂教学得失。评课教师就如何提质增效给出了中肯建议。主管校长在充分肯定授课教师精彩授课的同时，再次明确任何一节好课都是集体备课、集体教研的成果，教师们要继续落实“大兴教研之风”的工作要求，促进自身专业成长。
此次“精讲多练 乐教乐学”示范课的展示与听评活动，贯彻落实了我校“大兴教研之风”的工作要求，拓宽了教研思路，为每一位老师提供了学习、交流和研讨的机会和平台，达到了共同学习、携手前行、引领成长的目的。
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