南大港管理区中学是南大港管理区唯一的一所完全中学，创办于1968年。学校先后荣获“中央教科所《传统文化与语文教学》优秀实验学校”、河北省“五四红旗团委”等荣誉称号......了解更多>
围绕学校中心工作，加强党支部组织建设、作风建设和党风廉政建设，加强广大党员和全体教职工政治思想教育，增强凝聚力，充分发挥全体党员在新形势下的先锋带头作用......了解更多>
德育工作是学校工作的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目的，贯穿德、智、体、美及劳动教育实践的各个方面......了解更多>
课程建设是教育教学重要的一环，是学校内涵发展的重要抓手。利用现代教育技术手段，建设网络精品课；主动建设，突出特色，形成具有特点的隐性课程体系，营造特有教育教学文化氛围......了解更多>
队伍建设是学校管理中的核心工程，是实现教育现代化建设的重要一环，是深化教育改革、推进素质教育的不竭动力。教师队伍的能力与素质是学校教育教学质量提高的重要保证......了解更多>
素质教育以全面提高学生的基本素质为根本目的，重视学生的思想道德素质、能力、个性、身体健康和心理健康的协调发展，尊重学生的主体性和主动性，注重开发潜能，形成健全个性......了解更多>
地方课程又称地方本位课程，是指地方各级教育主管部门根据国家课程政策，以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，根据地方经济，政治，文化的发展水平及其对人才的特殊要求，充分利用地方课程资源而开发，设计，实施的课程.它是不同地方对国家课程的补充，反映了地方和社区对学生素质发展的基本要求，具有鲜明的地域色彩.对于地方课程的地方本位，可以从三方面理解:一是服务于地方，二是立足于地方，三是归属于地方。 服务于地方，意思是地方课程的开发及实施，应以解决地方面临的具体问题，为当地发展培养特殊需要的人才为目标.地方课程关注的，不是国家对于人才的宏观的，最低限度的要求标准，而是本地区政治，经济，文化发展随时面临并亟待解决的问题.它既要致力于解决本地区存在的实际问题，又要致力于进一步提高本地的办学水平与教育教学质量。 立足于地方，一是指地方课程的开发及
2019-12-17
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