(教师弹《嘀哩嘀哩》)学生回答:春天,师:春天,是一个万物复苏的季节,同学们来说说看,在春天的时候,你都可以做些什么有趣的事情?学生回答:放风筝、春游……,节奏练习:师:今天

(教师弹《嘀哩嘀哩》)学生回答:春天,师:春天,是一个万物复苏的季节,同学们来说说看,在春天的时候,你都可以做些什么有趣的事情?学生回答:放风筝、春游……,节奏练习:师:今天,要通过我们的歌声来唤醒身边的花草树木,那首先让我们一起来做一个热身的小游戏,我们一起来看几个节奏。幼儿园小班教案篇,前期活动:,组织幼儿收集一些春游时的照片投放语言活动区,在活动区游戏时,幼儿互相观看、回忆讲述春天的景色,春游时看到了什么?听到了什么?玩了什么?谈一谈心里的快乐感受。,引导幼儿比较秋季和春季有什么相同和不同?能够区别两个季节的主要特征。,欣赏歌曲《嘀哩嘀哩》。

舞活动《嘀哩嘀哩》音乐律动幼儿园小班教案,游戏目标:,在看看、听听、说说、唱唱、跳跳中熟悉歌曲内容,有学唱的,乐意亲近小动物,喜欢小动物游戏准备:多种小动物头饰若干熟悉歌曲音乐游戏过程:扮演多种小动物,跟着音乐唱唱,学做各种小动物走路的样子。准备各种小动物的头饰。【小学六年级下册语文书一课教案教学目的:,通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》,演唱《小树快长高》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。,能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。,认识“并能准确地拍击带有“的节奏。,能在学会歌曲后,跟着老师准确地按音高唱唱名。

教学目标：指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻快的声音演唱歌曲。学会分辨,和,的区别。通过歌曲的学习，培养学生热爱大自然、保护环境的好品质。教学过程：导入音乐：《嘀哩嘀哩》，全场学生随音乐律动，感受音乐的节奏和氛围。人教版简谱小学音乐二年级下册《春天来了》公开课优质课课件教案视频概述答案：由于直接提供视频链接在此环境中不可行，但我可以为你概述一个关于人教版小学二年级下册音乐《春天来了》的公开课优质课课件教案的详细内容，以便你根据此概述制作或寻找相应的视频资料。

人教版小学音乐（简谱）二年级下册《春天来了》公开课优质课课件教案视频概述,教学目的通过聆听《嘀哩嘀哩》和《春晓》，以及演唱《小树快长高》和《郊游》，激发学生对大自然的热爱之情。引导学生利用废旧物品自制沙锤等简易打击乐器，培养动手能力和创造力。认识音乐中的“（休止符）。,国标苏少版第六册音乐教案(全)[三年音乐教案]一单元:《春天的歌》教案一课时:欣赏《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》教学目标:欣赏《嘀哩嘀哩》,能体会歌曲的欢快的情绪,并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。通过学唱《春天的小河》。

中班音乐教案篇,活动类型:音乐活动活动内容:律动"嘀哩嘀哩"活动目标:,让幼儿充分感受音乐活动的乐趣,激发幼儿热爱大自然的美好情感。,发展幼儿的音乐想象力、表现力及创造力。,引导幼儿根据歌曲编动作,初步学习统,整齐地进行表演。活动准备:知识--学会演唱歌曲。物质--录音机、磁带。（教师引导幼儿寻找春天的足迹。教师利用图片享有二展示有花、有绿草、小鸟的春景图。在感受春天的基础上组织幼儿有节奏的朗诵诗歌《嘀哩嘀哩》,引导幼儿理解歌词的内容。组织幼儿学唱歌曲,引导幼儿用欢快活泼的声音演唱,表现春天的美好,演唱时注意“嘀哩哩”一段吐字要清楚,节奏要准确。（教师引导幼儿分组进行演唱。

一年级开学一课教案篇,教学目标:,从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境,并尽可能展开想像、联想,即兴创作以“春”为主题的音响作品,能用欢快、活泼的情绪,有感情地表演《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》,并进行打击乐伴奏的编创活动,表达对大自然的热爱与赞颂。【小学六年级下册语文书一课教案教学目的:,通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》,演唱《小树快长高》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。,能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。,认识“并能准确地拍击带有“的节奏。,能在学会歌曲后,跟着老师准确地按音高唱唱名。

教学目标：指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻快的声音演唱歌曲。学会分辨,和,的区别。通过歌曲的学习，培养学生热爱大自然、保护环境的好品质。教学过程：导入音乐：《嘀哩嘀哩》，全场学生随音乐律动，感受音乐的节奏和氛围。人教版小学音乐（简谱）二年级下册《春天来了》公开课优质课课件教案视频概述,教学目的通过聆听《嘀哩嘀哩》和《春晓》，以及演唱《小树快长高》和《郊游》，激发学生对大自然的热爱之情。引导学生利用废旧物品自制沙锤等简易打击乐器，培养动手能力和创造力。认识音乐中的“（休止符）。

中班音乐教案篇,活动类型:音乐活动活动内容:律动"嘀哩嘀哩"活动目标:,让幼儿充分感受音乐活动的乐趣,激发幼儿热爱大自然的美好情感。,发展幼儿的音乐想象力、表现力及创造力。,引导幼儿根据歌曲编动作,初步学习统,整齐地进行表演。活动准备:知识--学会演唱歌曲。物质--录音机、磁带。（教师引导幼儿寻找春天的足迹。教师利用图片享有二展示有花、有绿草、小鸟的春景图。在感受春天的基础上组织幼儿有节奏的朗诵诗歌《嘀哩嘀哩》,引导幼儿理解歌词的内容。组织幼儿学唱歌曲,引导幼儿用欢快活泼的声音演唱,表现春天的美好,演唱时注意“嘀哩哩”一段吐字要清楚,节奏要准确。（教师引导幼儿分组进行演唱。

一年级开学一课教案篇,教学目标:,从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境,并尽可能展开想像、联想,即兴创作以“春”为主题的音响作品,能用欢快、活泼的情绪,有感情地表演《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》,并进行打击乐伴奏的编创活动,表达对大自然的热爱与赞颂。【小学六年级下册语文书一课教案教学目的:,通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》,演唱《小树快长高》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。,能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。,认识“并能准确地拍击带有“的节奏。,能在学会歌曲后,跟着老师准确地按音高唱唱名。

教学目标：指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻快的声音演唱歌曲。学会分辨,和,的区别。通过歌曲的学习，培养学生热爱大自然、保护环境的好品质。教学过程：导入音乐：《嘀哩嘀哩》，全场学生随音乐律动，感受音乐的节奏和氛围。人教版小学音乐（简谱）二年级下册《春天来了》公开课优质课课件教案视频概述,教学目的通过聆听《嘀哩嘀哩》和《春晓》，以及演唱《小树快长高》和《郊游》，激发学生对大自然的热爱之情。引导学生利用废旧物品自制沙锤等简易打击乐器，培养动手能力和创造力。认识音乐中的“（休止符）。